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Situado a las afueras de la preciosa ciudad de Granada, en España, el Colegio Bilingüe Mulhacén es un centro educativo que abarca desde infantil hasta bachillerato y cuyo objetivo es garantizar que sus alumnos se impliquen al máximo y estén preparados para dar el siguiente paso, ya sea en la universidad, como ciudadanos del mundo que se embarcan en un año sabático en el extranjero o incorporándose directamente al mundo laboral. El objetivo del equipo directivo es empoderar a los jóvenes estudiantes, no solo para que estén lo mejor preparados posible para el futuro, sino también para asegurarse de que sean capaces de utilizar la tecnología de forma eficiente y eficaz. Los responsables de Mulhacen entienden que la tecnología probablemente desempeñará un papel importante en los mercados laborales del futuro, y están haciendo un trabajo fantástico al dar prioridad a las mejores prácticas y situarlas en el centro de su proceso de aprendizaje.
Allá por octubre de 2023, un grupo de alumnos de Mulhacen visitó la Goodnotes en Londres. El motivo de la visita era conocer mejor cómo Goodnotes como empresa y descubrir más sobre la gente que hay detrás de la app. Esto fue muy importante tanto para el personal como para los alumnos que asistieron a la visita, ya que usan Goodnotes diario en el colegio en una variedad increíblemente amplia de asignaturas. Durante esa visita a Londres, los alumnos hablaron de las distintas formas en que usan Goodnotes asignaturas tan diversas como educación física y matemáticas, pasando por geografía y arte. Una vez que el grupo se fue de nuestras oficinas, quisimos saber más sobre lo que pasa allí en el colegio.
Por eso, hemos entrevistado a alumnos de distintos cursos, a profesores de varias asignaturas y a responsables del centro para saber cómo usa la comunidad de Mulhacén Goodnotes qué impacto tiene en la enseñanza y el aprendizaje en el aula. Algo que nos llamó mucho la atención, sobre todo por parte de los profesores, fue lo mucho que les ha cambiado el día a día con esta app. José María de Andrés, profesor de Filosofía en Mulhacén, dijo:
Llevo tantos años trabajando con el iPad que encontrar una app como esta, que tiene casi todo lo que uno busca para enseñar y para que los alumnos aprendan, ha sido un sueño hecho realidad.
Fernando Ruiz, profesor de latín, añadió: «Soy uno de los profesores que lleva más tiempo usando el iPad en el instituto y creo que tener una app como esta nos facilita mucho el trabajo».
Nuestra tarea consistía en averiguar cómo lo están consiguiendo y, lo más importante, descubrir cómo utiliza Mulhacen Goodnotes . Cuando hablamos con Ignacio, un alumno de 7.º de ESO, nos contó que «sobre todo, uso Goodnotes la clase de filosofía, donde me resulta muy útil para escribir textos largos y hacerlos coloridos e interesantes a la hora de revisarlos». En Matemáticas también me resulta muy útil porque puedo juntar todos mis apuntes y buscarlos, en lugar de tener que hojear 200 páginas de un cuaderno. También uso Goodnotes las clases de lengua, sobre todo para los ejercicios de gramática y para transcribir frases, pero también para grabar el audio. Me parece especialmente útil para los proyectos y las presentaciones porque me resulta más fácil organizar mi trabajo».
Este es un tema al que volvimos una y otra vez: cómo los alumnos y los profesores conseguían organizar los contenidos de tal forma que ambos grupos pudieran orientarse fácilmente en lo que estaban trabajando. La mayoría de los profesores de Mulhacén mencionaron lo valioso que es tener una experiencia parecida a la del papel y el bolígrafo, pero todos hablaron del flujo de trabajo y la organización. Algunos alumnos, como Carlos, comentaron que usan Goodnotes en el colegio como fuera de él por lo bien que te ayuda a organizarte:
Por ejemplo, cuando estoy planeando ir al centro comercial, uso Goodnotes anotar mis planes y lo que quiero hacer. Pero no es solo para los recados; también me sirve para el día a día en el cole. Cuando trabajamos en proyectos, uso Goodnotes esbozar nuestras tareas con claridad, detallando quién hará qué, y así puedo organizar las carpetas y los cuadernos como mejor me venga. Así puedo dibujar, literalmente, nuestros planes, lo que hace que sea fácil para todos ver cuál es su parte en el proyecto.Carlos
Estudiante en Mulhacén
Para los profesores de Mulhacén, a la hora de planificar su trabajo, muchos de ellos tienen Goodnotes cuenta Goodnotes desde las primeras fases de su reflexión. Por ejemplo, Isaac Juguera, profesor de Matemáticas, comentó que «cuando pienso en qué puedo hacer para una clase, me planteo dos preguntas: la primera es ¿con qué rapidez y eficacia puedo repartir los ejercicios? La segunda es: ¿cómo puedo desperdiciar menos papel?». En ambos casos, el profe señaló que Goodnotes de gran ayuda, tanto desde el punto de vista administrativo como medioambiental. Pablo Gross, profe de Historia en Mulhacén, está de acuerdo:
Para distribuirlo, el contenido de mi clase está en un PDF que les paso a los alumnos en Google Classroom y que se descargan en Goodnotes. A partir de ahí, tienen total libertad para añadir diagramas, fotos y anotaciones dentro de la app. La posibilidad de añadir páginas entre el contenido para hacer diagramas también es genial, porque significa que tienen un recurso ilimitado para su aprendizaje.Pablo Gross
Profesor de Historia en Mulhacén
Aunque los profesores pueden aprovechar estas funciones y se reduce el gasto en impresión y recursos físicos impresos, alumnos como Pablo comentaron que también pueden ahorrar en el material de papelería y el equipo que podrían necesitar. «Para mí, Goodnotes útil porque reúne todas las herramientas que necesitas en un solo sitio. A diferencia de los cuadernos normales, te permite combinar distintos materiales sin necesidad de cosas extra. A mis compañeros y a mí nos resulta más fácil usarlo que tener que comprar todo y guardarlo en un estuche. Hemos probado otras apps para esto, pero no son tan fáciles de usar para lo que necesitamos en clase».
Con la visión de Mulhacén de garantizar que sus alumnos estén preparados para incorporar soluciones tecnológicas tanto en su aprendizaje como en su trabajo, se ha puesto un claro énfasis en el valor del iPad en concreto. El colegio ha tomado la decisión estratégica de centrarse en el iPad, que se ofrece como dispositivo 1:1, por lo práctico que resulta a la hora de adaptarse a tantas asignaturas diferentes. Pablo Gross reconoce que quizá esto no sea posible para todos los colegios, pero para Mulhacén es la mejor opción.
Goodnotes mejora Goodnotes la concentración de los alumnos y aumenta la intensidad del trabajo, ya que permite integrar varios recursos en una sola pantalla gracias a funciones como la vista dividida. Esta funcionalidad favorece un entorno de aprendizaje más participativo e interactivo.Pablo Gross
Profesor de Historia en Mulhacén
Saber que Goodnotes el iPad está marcando una diferencia tan grande para Mulhacen nos da la confianza de saber que estamos ayudando a los colegios a alcanzar las altas aspiraciones que tienen para sus alumnos, al tiempo que nos permite colaborar y crear juntos con los colegios mejor que nunca. Mulhacén tiene previsto volver a visitar nuestra oficina de Londres a finales de este año, donde esperamos compartir aún más detalles sobre nuestros planes de futuro, al tiempo que aprendemos de sus profesores y alumnos cómo podemos seguir construyendo para la próxima generación.
